¿Aceptan solo niños con discapacidad?
Estamos abiertos a recibir a todos los niños que deseen una educación diferente. Creemos que nuestro modelo se ajusta bien a niños con discapacidades de desarrollo, mentales y físicas como lo son niños con Trastornos del Espectro Autista, poca habilidad intelectual, TDAH, y ansiedad. Es común que estos niños queden rezagados en el sistema de educación pública debido a la falta de recursos. Nosotros determinaremos el nivel de apoyo que cada niño requiere y trabajaremos con su familia para definir si nuestro ambiente es el adecuado para él o ella.
¿Qué significa “bajo-ingreso”?
El ingreso promedio por hogar en Gaston County es de alrededor de $40,000. Nosotros consideramos como bajo ingreso algo que esté por debajo de ese valor. Los estudios demuestran que los estudiantes en estas familias son más dados a necesitar apoyo en educación, habilidades sociales y emocionales, y apoyo general. Las agencias estatales y federales usan diferentes requisitos para determinar si una familia es elegible para recibir almuerzos gratis/reducidos o state vouchers. Nosotros recibimos a estudiantes provenientes de todos los tipos de familia.
¿Son una escuela religiosa o charter?
No somos una escuela religiosa. Estamos abiertos a familias pertenecientes a todas (o ninguna) las creencias y nos esforzamos para crear un ambiente de respeto entre los estudiantes. No operamos desde una iglesia y les damos la bienvenida a voluntarios que puedan conversar y relacionarse con los estudiantes desde sus creencias. No somos una escuela privada o charter y no recibimos fondos del estado, excepto aquellos que son pagados a nombre de un estudiante utilizando un voucher escolar.
¿Qué curricula utilizan?
Aprovechamos los recursos del mundo real y la escuela para crear un entorno de aprendizaje para nuestros niños basado en sus intenciones.
¿Cómo me aseguro de que mis niños aprenderán las cosas que necesitan saber?
Si algo es conocimiento básico que necesitas para vivir exitosamente en este mundo, no puedes hacer otra cosa que aprenderlo. Los “elementos básicos” serán capturados en el aprendizaje natural del niño, que sucede a través del vivir. No necesitamos forzarlos o engañarlos para que aprendan algo básico. El conocimiento básico y las herramientas están definidas por nuestro mundo actual. Mientras que saber cómo ensillar un caballo pudo alguna vez haber sido básico, hoy es básico abrir un navegador web. El rico entorno del mundo en el que operamos nos permite priorizar el conocimiento y las habilidades de manera confiable y natural basado en nuestras experiencias.